3月3日上午，院长潘鲁生在长清校区深入课堂教学一线，分别走访现代手工艺术学院教师卢云霞的《传统图案》、工业设计学院教师赵晓丽的《设计制图》、服装学院教师杨奇军的《立体造型基础》、造型艺术学院教师刘金龙的《动物塑造》等课程，听取马克思主义学院教师袁佳佳的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程，调研指导学校教学工作。党委委员、宣传部部长韩文涛陪同听课。

课后，潘鲁生与任课教师进行了亲切交流，了解新学期开学后学生的学习情况。潘鲁生对各任课教师饱满的精神状态和丰富的授课内容给予充分肯定，针对教学内容、教学模式、教学方法等方面提出中肯建议。

潘鲁生指出，基础课是学生掌握专业知识技能的必修课程。增强专业基础课知识结构的系统性,激发学生学习热情，是提升教学目标达成度、培养高质量人才的重要保障。各专业要根据学生实际情况适度增加基础课的课时量，针对不同层次的学生因材施教，并引导学生将专业知识和设计实践相结合，为学生未来发展打下坚实基础。

潘鲁生强调，思政课教师要不断创新课堂教学方式，将内容严肃与形式活泼相结合，增强师生课堂互动性，不断调动学生学习的积极性和主动性，从而提升思政课教学的亲和力和感染力。此外，要加强思政课程教师与专业课老师之间的合作交流，深入构建“思政+设计”双融共育机制。

潘鲁生要求，艺术设计教育不能生搬硬套所谓的“国际化模式”，要扎根中华优秀传统文化，深入推进文化“两创”；坚持设计服务民生、服务社会，主动对接国家、区域重大发展战略，不断推动学校高质量发展，开创新时代高水平艺术与设计大学建设的新局面。

党委（学院）办公室、教务处相关人员陪同听课。

（供稿单位：教务处；作者：李润博；图片：王伟杰、李润博；校审：郑静；复审：石龙潭；终审：韩文涛、顾群业）